ДООП Оч.умелые ручки 2025

Управление образования администрации Верхнебуреинского
муниципального района Хабаровского края
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного
образования
Центр развития творчества детей и юношества
городского поселения «Рабочий поселок Чегдомын»
Верхнебуреинского муниципального района
Хабаровского края
Рассмотрено
на заседании НМС
Протокол №1
05.09.2025 г.

Утверждаю
Директор ЦРТДиЮ
__________/ Керн И.Ю.
Приказ № 56 от 05.09.2025 г.
МП

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
программа объединения «Оч.умелые ручки»
художественной направленности
Уровень освоения: стартовый
Возраст обучающихся: 9-14 лет
Срок реализации: 2 года.

Автор-составитель:
Фатеева А.В.,
педагог
дополнительного
образования

рп. Чегдомын, 2025 г.

Раздел 1. Комплекс основных характеристик
Пояснительная записка
Дополнительная общеобразовательная программа «Оч.умелые
ручки» художественной направленности. Программа является
одноуровневой. Уровень освоения – стартовый.
Программа «Оч.умелые ручки» разработано в соответствии с:
- Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»;
- РаспоряжениемПравительстваРоссийскойФедерацииот31.03.2022г.№
678-р «Концепция развития дополнительного образования детей до 2030
года»;
- Приказом Минпросвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 г.
№ 629 «Об утверждении порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам»;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 сентября 2020 года № 28 «Об утверждении
санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организации воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи»;
- Постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 января 2021 года № 2 «Об утверждении
санитарныхправилинормСанПиН1.2.3685-21«Гигиенические нормативы
и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для
человека факторов среды обитания»;
- Распоряжением Министерства образования и науки Хабаровского края
от 26.09.2019 г. № 1321«Об утверждении методических
рекомендаций«Правилаперсонифицированногофинансированиядополнит
ельного образования детей в городском округе, муниципальном районе
Хабаровского края»;
- Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы)
(Письмо
МинистерстваобразованияинаукиРоссийскойФедерацииот18ноября2015г.
№09-3242);
- Методическими рекомендациями по формированию механизмов
обновления содержания, методов и технологий обучения в системе
дополнительного образования детей, направленных на повышение
качества дополнительного образования детей, в том числе включение
компонентов, обеспечивающих формирование функциональной
грамотности и компетентностей, связанных с эмоциональным,
физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека,
значимых для вхождения Российской Федерации в число десяти
ведущих стран мира по качеству общего образования, для реализации
1

приоритетных направлений научно- технологического и культурного
развития страны (Письмо Минпросвещения Российской Федерации от 29
сентября 2023 г. № АБ-3935/06);
- Приказом краевого государственного автономного образовательного
учреждения дополнительного образования «Центр развития творчества
детей (региональный модельный центр дополнительного образования
детей Хабаровского края)» от 27.05.2025 г. № 220П "Об утверждении
Положения о дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программе, реализуемой в Хабаровском крае";
- Уставом Муниципального бюджетного учреждения дополнительного
образования Центр развития творчества детей и юношества городского
поселения «Рабочий поселок Чегдомын» Верхнебуреинского
муниципального района Хабаровского края (далее – ЦРТДиЮ).
Из всего многообразия видов творчества, декоративно-прикладное
является самым популярным. Оно непосредственно связано с
повседневным окружением человека и призвано эстетически
формировать, оформлять быт людей и среду их обитания.
В этой связи данная образовательная программа весьма
актуальна, поскольку современная ситуация в стране предъявляет
системе дополнительного образования детей социальный заказ на
формирование целостной личности, обладающей широким кругозором,
запасом необходимых нравственных, в частности, творческих,
семейных, гражданских, патриотических ориентиров, без которых невозможно органичное существование человека в окружающем мире.
Программа актуальна не только в целом по России, но и в
условиях региона, так как учитывает национальные особенности детей и
запросы их родителей.
Занятия в объединении организованы в систему, которая
гармонично развивает умственные и творческие способности ребенка.
От простейших изделий, направленных на развитие мелкой моторики
кисти, до изготовления художественных работ для выставок декоративно-прикладного искусства, этот путь ребенок проделывает с
интересом и удовольствием. Ведь поделки, мягкие игрушки, сделанные
руками детей, несут в себе частицу души и поэтому, никогда не
устаревают и хранятся многие годы.
Программа ориентирована на младший и средний возраст детей с
учетом их психологического и физического развития. Методика работы
с детьми предполагает развитие способностей обучающихся к
выполнению работ с нарастающей степенью трудностей.
Особенностью данной программы является то, что переход к
следующему разделу программы осуществляется при условии сдачи
зачета по пройденным разделам.
Адресат программы: данная программа рассчитана на детей
младшего, среднего и старшего школьного возраста.
2

Занятия проходят в группах по 12 человек. Набор осуществляется по
желанию детей, группы разновозрастные.
Объем и сроки усвоения программы, режим занятий
Период

Продолжительность
занятия

1 год обучения
2 год обучения
Итого по программе:

Кол-во
занятий в
неделю
3
3

2ч
3ч

Кол-во
часов в
неделю
6ч
9ч

Кол-во
недель
36
36

Кол-во
часов в
год
216 ч
324 ч
540 ч

Цель: развитие творческих способностей ребенка посредством
занятий декоративно-прикладным искусством.
Задачи:
Личностные: воспитание интереса к декоративно-прикладному творчеству, к народной культуре и искусству.
Метапредметные: формирование исследовательских умений (проектная
деятельность).
Предметные: прививать навыки по шитью мягкой игрушки и изделий из
ткани.
Учебный план1- года обучения:
№
п/п

Название
раздела

Количество часов
Всего
Теория

Практика

Русские
народные куклы

Игрушки из
носочков
Игрушки из
фетра
Машинные швы

Игрушки
«Тильда»
Заяц «Тильда»

216

208

Итоговое
занятие.
Выставка «Мир
игрушки».
Итого за год

Формы
промежуточного и
итогового контроля
Положительная
динамика
диагностики, зачет
Зачет, оценочный
лист.
Зачет, оценочный
лист.
Зачет, оценочный
лист.
Зачет, оценочный
лист.
Зачет, оценочный
лист.
Дипломы и грамоты

Промежуточная
диагностика

Содержание программы
1-года обучения
Вводное занятие
Ознакомление с программой обучения. Техника безопасности.
Материалы, инструменты.
Практическая работа «Изготовление игольницы из подручного
материала».
Раздел: Русские народные куклы
Теория. История возникновения русской народной игрушки.
Обучающиеся узнают о приемах работы с лоскутками, технологии
изготовления не сшивных кукол, кукол «мотанок», кукол «оберегов».
Учатся завязывать двойные узлы. Изучают правила кроя и работы с
ножницами. Узнают свойство материалов, учатся подбирать их по цвету.
Изучают символику цветов русского народного костюма.
Практика. Изготавливают: куклу - оберег «Подорожница», тканевую
куклу «Веснянка», куклу «Мотанка», игровую куклу на счастье, куклу –
кубышку «Травница», куклу – крестушку «Купавка» и куклу
«Берегиня».
Техника безопасности с колюще – режущими предметами.
Раздел: Игрушки из носочков
Теория.Игрушки из носочков и немного истории. Обучающиеся
узнают о различных видах ручных швов и учатся их выполнять: шов
«вперед иголка», «строчка», обмёточные швы: «через край»,
«петельный», вышивка: «тамбурный». Учатся набивать игрушки
синтепоном, сшивать детали игрушек, пришивать или приклеивать
глазки, вышивать мордочки зверушкам.
Практика. Изготавливают игрушки: «кот», «мишку», «зайку»,
«снеговика».
Техника безопасности с колюще – режущими предметами.
Раздел: Игрушки «Тильда»
Теория. История возникновения «Тильды». Устройство швейной
машины. Заправка швейной машины. Машинный шов «строчка». Работа
с утюгом, изучение специальной терминологии - заутюживание,
разутюживание, стачивание, смётывание.
Обучающиеся знакомятся с технологией выполнения мягкой игрушки:
куклы «Тильда» и зайца «Тильда».
Практика. Техника выполнения мягкой игрушки:
подбор материала и подготовка его к работе; раскрой деталей (основные
и отделочные детали); сшивание деталей; придание формы отдельным
деталям; сборка изделия; оформление изделия.
Техника безопасности с колюще – режущими предметами.
Техника безопасности при работе на швейной машине.
Воспитательные мероприятия
Экскурсия в музей, тема: «Уклад жизни русских переселенцев на
4

ДВ». Походы на экскурсии(6 часов).
Массовые воспитательные мероприятия ЦРТДиЮ (14 часов).
Мастер–класс «Праздничный стол»; спортивно-игровая программа
«Юный пожарный»; конкурсно–познавательная программа «Умники и
умницы»; акция «Добрая игрушка»; литературно – музыкальный вечер
«Времена года»; викторина «Куда зовет сказка?»; русский народный
праздник «Масленица».
Занятия по медиабезопасности (4 часа).
Тема: «Здоровый ребенок или жертва рекламируемых продуктов»;
Тема: «Добрые игрушки».
Подготовка к конкурсам и выставкам (26 часов).
Ежегодные конкурсы детского творчества: «Новогодняя Ёлочка», «Кто
на болоте живет?».
Ежегодные выставки: «День Матери», «Новогоднее украшение»,
итоговая выставка «Мир игрушки».
Ожидаемые результаты
Предметные
будут знать:
• начальные сведения о цветовом сочетании в изделиях;
• о традиционных русских народных куклах;
• историю возникновения куклы «Тильды»;
• сведения о применяемых материалах в изделиях;
• профессиональные термины;
• пять основных ручных швов;
• технологию изготовления мягких игрушек;
• устройство швейной машины.
будут уметь:
• пользоваться технологическими картами;
• изготавливать традиционные русские народные куклы;
• изготавливать и увеличивать выкройки;
• выполнять пять основных ручных швов;
• работать с утюгом;
• подготавливать швейную машину к работе;
• выполнять шов «строчка» на швейной машине.
Метапредметные
Личностные
Учебный план 2 –года обучения:
№
п/п

Название
раздела

Игрушки из
фетра

Количество часов
Всего
Теория
63

Практика
62

Формы
промежуточного и
итогового контроля
Положительная
динамика
диагностики, зачет

2.
3.

5.
6.

Кукла из
текстиля
Французская
текстильная
кукла
Изготовление
одежды для
французской
текстильной
куклы
Игрушки на
каркасе
Итоговое
занятие.
Выставка «Мир
игрушки»

Зачет, оценочный
лист.

Зачет, оценочный
лист.
Дипломы и грамоты

7.
Итого:

Зачет, оценочный
лист.
Зачет, оценочный
лист.

324

318

Промежуточная
диагностика

Содержание
2-ой год обучения
Вводное занятие
Теория. Ознакомление с программой обучения. Техника
безопасности. Материалы, инструменты. Викторина «Русская народная
кукла» и беседа о впечатлениях лета.
Раздел: Игрушки из фетра
Практика. Техника выполнения игрушки из фетра: изготовление
шаблона; выкраивание изделия по шаблону; сшивание деталей и
обработка краев «закрепляющими» и «отделочными» швами; придание
формы изделию; сборка изделия; оформление изделия: пришивание
пуговиц, лент, тесьмы. Приклеивание бусинок, бисера клеевым
пистолетом.
Изготовление
изделий
из
фетра:
«сердечко»,
«колокольчик», «варежка», «валенок», «котик», «заяц», «сова»,
«снеговик», «ёлочка».
Техника безопасности с колюще – режущими предметами.
Раздел: Французская текстильная кукла
Теория. «Волшебный мир детства» - рассказ о французской
текстильной кукле, знакомство с одноименной книгой.
Практика.
Изготовление
машинных
швов:
«двойной»,
«запошивочный».
Техника выполнения французской текстильной куклы: изготовление и
увеличение выкройки; нанесение выкройки на ткань и выкраивание;
сшивание деталей куклы на швейной машине; набивание куклы
синтепоном; соединение деталей куклы: головы, туловища, рук, ног;
вышивание нитками «мулине» глаз, рта, носа; изготовление волос для
куклы.
6

Техника безопасности с колюще – режущими предметами.
Техника безопасности при работе на швейной машине.
Раздел: Изготовление одежды для французской текстильной куклы
Практика. Обучающиеся изготавливают три комплекта одежды для
куклы.
Комплект одежды «Неженка»: ночная сорочка, халатик, тапочки,
медвежонок «Дуду».
Комплект одежды «Клубничная кукла»: платье, шляпа, передник,
туфельки.
Комплект одежды «Джинсовая кукла»: рубашка, комбинезон, сапожки,
косынка. Панталоны и топ входят во все комплекты.
Техника безопасности с колюще – режущими предметами.
Техника безопасности при работе на швейной машине.
Раздел: Игрушки на каркасе
Теория. «Игрушка своими руками» - рассказ о каркасной игрушке,
показ презентации.
Практика. Изготовление мягкой игрушки на каркасе:
подбор материала и подготовка его к работе; раскрой деталей (основные
и отделочные детали); сшивание деталей; изготовление каркаса из
проволоки; придание формы отдельным деталям; сборка изделия;
оформление изделия.
Техника безопасности с колюще – режущими предметами.
Техника безопасности при работе на швейной машине.
Воспитательные мероприятия (22 часа).
Экскурсия в музей, тема: «Жизнь и быт народов севера – Эвенки».
Походы на экскурсии(6 часов).
Массовые воспитательные мероприятия ЦРТДиЮ (12 часов).
Интерактивная викторина «Путешествие в страну дорожных знаков».
Выставка – продажа «День инвалида».
Фольклорный праздник «Светлый праздник Рождества».
Театрализованное представление «День славянской письменности».
Открытое занятие «Куклы в народной традиции русского народа».
Русский народный праздник «Масленица».
Занятие по медиабезопасности (4 часа).
Тема: «Современные игрушки»;
Тема: «Игромания, как разновидность зависимого поведения».
Подготовка к конкурсам и выставкам (24 часа).
Ежегодные конкурсы: «Ёлочка», «Кто на болоте живет?».
Ежегодные выставки: «День Матери», «Сказочный Новый год»,
итоговая выставка «Мир игрушки».
Планируемые результаты 2 года обучения
7

Предметные
будут знать:
• сведения о применяемых материалах в изделиях;
• «закрепляющие» и «отделочные» ручные швы;
• технологию изготовления французской текстильной куклы;
• технологию изготовления одежды для куклы;
• технологию изготовления игрушек на каркасе.
будут уметь:
• работать по шаблону;
• выполнять ручные швы - «закрепляющие» и «отделочные»;
• работать на электрических швейных машинах;
• изготавливать мягкие игрушки на каркасе.
Метапредметные
Личностные
К концу обучения по программе ожидаются следующие
результаты: у обучающихся сформируются практические навыки по
ручному шитью и на швейной машине, по изготовлению и оформлению
объёмных игрушек из ткани и меха, разовьётся тонкая моторика кисти
руки, внимание, память, способность к анализу и самоанализу,
зрительное восприятие, художественный вкус, творческие способности,
фантазия.
Формы подведения итогов работы.
Уровень усвоения материала выявляется в беседах, в выполнении
практических работ и творческих заданий. В течение года ведется
индивидуальное педагогическое наблюдение за творческим развитием
каждого обучающегося. Подведение итогов по тематическим разделам
проводится в форме зачета. В течение учебного года действует выставка
детских работ в учебном кабинете. Лучшие работы представляются на
итоговой выставке ЦРТДиЮ.
Формами подведения итогов реализации программы являются защита
творческих проектов и работ обучающихся, участие в выставках и
конкурсах различных уровней. Важными показателями успешности
освоения программы можно считать развитие интереса обучающихся к
народному творчеству, народной кукле, их участие в мероприятиях
ЦРТДиЮ и объединения «Оч.умелые ручки».
Формы контроля
Начальный контроль обучающихся в объединении «Оч.умелые
ручки», проводится 1 раз в год. Сроки проведения начального контроля:
1 полугодие – сентябрь-октябрь.
Промежуточный контроль обучающихся в объединении
«Оч.умелые ручки», проводится 1 раз в год. Сроки проведения
промежуточного контроля: 2 полугодие – апрель-май.
8

Формы и методы проведения итогового контроля: наблюдение,
собеседование, выставки, конкурсы, открытые занятия, зачеты. Зачеты
проводятся по разделам.
Переход на следующий раздел программы осуществляется при условии
сдачи зачета по пройденному материалу.
Раздел 2. Комплекс организационно педагогических условий.

Материально – техническое обеспечение.
Занятия проходят в специально оборудованном кабинете.
Обязательно наличие раскроечного стола, гладильной доски, швейных
машин, утюга, оверлока.
Для обучающихся в кабинете приготовлены: образцы работ, журналы,
книги, альбомы с фотографиями, папки с выкройками мягких игрушек,
постоянно действующая выставка изделий обучающихся.
В кабинете обязательно в наличии медицинская аптечка.
Методическое обеспечение программы.
Структура занятия:
Занятие предполагает последовательность следующих этапов:
- й э т а п - организационный.
Задача: подготовка детей к работе на занятии.
Организация начала занятия, постановка задач, сообщение темы и
плана занятия, создание психологического настроя на учебную
деятельность, активизация внимания.
- й э т а п – подготовительный.
Задача: обеспечение мотивации обучения и принятие цели занятия.
Сообщение темы, цели занятия, постановка познавательных задач,
мотивация учебной деятельности.
- й э т а п – основной.
Задача определяется в зависимости от цели занятия: усвоение новых
знаний; проверка понимания; закрепление знаний и способов действий;
обобщение знаний.
Ознакомление с новыми знаниями и умениями, показ образца
формирования навыков; установление осознанности усвоения знаний,
выполнение тренировочных упражнений на освоение и закрепление
знаний, умений и навыков по образцу, формирование целостного
представления знаний по теме и т. д.
- й э т а п – контрольный.
Задача: выявление качества и уровня полученных знаний и умений,
их коррекция.
- й э т а п – итоговый.
Задача: дать анализ и оценку достижения цели занятия, наметить
перспективу работы.
Подведение итогов занятия, формирование выводов, поощрение
9

обучающихся за работу на занятии, самооценка детьми своей работы на
занятии, информация о домашнем задании, определение перспективы
следующих занятий.
В программе при изучении «Русских народных кукол»,
используются презентации и видео ролики об истории возникновения
русских народных кукол и русском народном костюме.
В программе на занятиях используются технологические карты по
темам: «Кукла «Берегиня», «Тканевая кукла «Веснянка», «Игрушки из
носочков «Кукла для малыша», «Французская текстильная кукла».
Образцы изделий оформлены в кабинете в виде выставки.
Используется на занятиях ТСО.
Информационное
обеспечение:
электронные
образовательные
ресурсы (аудио, видео), специальные компьютерные программы,
информационные технологии.
Формы контроля:
• - входная диагностика;
• - текущий контроль;
• промежуточный контроль (Приложение 2).
Оценочные материалы.
Протокол и итоги по зачетной работе
Протокол и итоги конкурсов
Формы и методы работы.
Основной формой организации занятий являются групповые учебные
занятия. При подготовке к выставке или конкурсу проводятся
индивидуальные
занятия.
В
учебно-воспитательном
процессе
предусмотрены часы на проведение экскурсий, посещение выставок,
участие в тематических праздниках, акциях.
Программа предусматривает формирование у детей эстетического
восприятия, обучение способам действия, творческого развития. Все эти
процессы между собой тесно связаны, их достижению помогают методы
и приемы, используемые педагогом в работе с детьми. Выбор методов и
приемов определяется целями и задачами конкретного занятия,
содержанием обучения.
Для реализации программы используются следующие методы
обучения.
• Объяснительно – иллюстративный метод. Предлагается образец,
который дети рассматривают, анализируют и работают над его
изготовлением по технологическим картам.
• Репродуктивный метод. Он включает применение освоенного
образца или примера. Работа обучаемых носит последовательный
характер, т.е. выполняется по правилам в похожих ситуациях с
предложенным примером.
10

• Исследовательско–поисковый
метод.
Обучение
поискам
самостоятельного
решения
творческих
замыслов,
выбор
соответствующих техник, использование различных материалов. Этот
метод направлен на развитие творческого мышления.
• Интерактивный метод обучения – это, прежде всего, диалоговое
обучение, в ходе которого осуществляется взаимодействие педагога и
воспитанника, воспитанников друг с другом. Педагог выступает
партнером ученика, поддерживает активность участников, старается
выявить многообразие точек зрения, поощряет творчество. Усилия
педагога
направлены
на облегчение
восприятия,
усвоения,
взаимопонимания участников образовательного процесса.
Список источников для педагогов:
1. Андреева, Р. П. Лоскутное шитье. - СПб.: Изд. дом «Литера», 2001.
2. Воротилова Т.Е., Воротилова Л.А., Владимирова А.И. Для тех кто
шьет. – 2-е изд. – Рига: Авотс, 1990.
3. Егорова Р.И., Монастырная В.П. Учись шить: Кн. для учащихся
сред. шк. возраста. – 2-е изд.. – М.: Просвящение, 1989.
4. Екшурская Т.Н., Юдина Е.Н., Белова И.А. Модное платье:
конструирование, технология пошива, отделка. – СПб.: Лениздат, 1992.
5. Красберкю Корин. Французские текстильные куклы: пошаговые
мастер – классы с выкройками. - Москва: Эксмо, 2015.
6. Методические рекомендации по проектированию дополнительных
общеразвивающих программ (письмо Минобрнауки России от
18.11.2015 № 09-3242)
7. Методические рекомендации по реализации адаптированных
дополнительных общеобразовательных программ, способствующих
социально-психологической реабилитации, профессиональному
самоопределению детей с ограниченными возможностями здоровья,
включая детей-инвалидов, с учетом их особых образовательных
потребностей (Письмо Минобрнауки России от 26.03.2016 № ВК-641/09)
8. Молотобарова, О. С. Кружок изготовления игрушек-сувениров:
пособие для руководителей общеобразовательных школ и внешкольных
учреждений. - М.: Просвещение, 1990.
9. Монгольская Т. Игрушки из носочков. – М.: РИПОЛ классик, 2014.
МудрагельЛ. Куклы из текстиля и трикотажа. История,
коллекционирование, изготовление. – СПб.: Питер, 2014.
10.
Неботова 3. Кононович Т. Мягкая игрушка. Игрушкисувениры. - М.: Эксмо; СПб.: Валери СПД, 2004.
11.
Подарки: Техники. Приемы. Изделия. - М.: АСТ-ПРЕСС,
1999.
12. Материалы журнала «Чудесные мгновения» все номера, 2001.
13. Чернышева Л.А. Большая энциклопедия. Шьем без подгонок и
11

примерок. Выкройки самых популярных моделей. – Москва: АСТ, 2014.
Список источников для детей:
1. Красберкю Корин. Французские текстильные куклы: пошаговые
мастер – классы с выкройками. - Москва: Эксмо, 2015.
2. Моргуновская Юлия Олеговна.Обережные куклы: красиво и
просто. – Москва: Эксмо, 2014
3. ЯсминЮрюм. Зверушки из помпонов. Издательство АРТ РОДНИК. 2012г.
Календарный учебный график первого года обучения
№
п/п
I

Дата

17
Сентябрь

18
Сентябрь

19
Сентябрь
24
Сентябрь

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Тема занятия

Форма
проведения

Русские народные куклы

25
Сентябрь
26
Сентябрь
1
Октябрь
2
Октябрь
3
Октябрь
8
Октябрь
9
Октябрь
10
Октябрь
15

Вводное занятие. Техника
безопасности.
Изготовление
«игольницы».
История возникновения
русской народной
игрушки. Кукла -оберег
«Подорожница»
Кукла – крестушка
«Купавка»
Экскурсия в музей, тема:
«Уклад жизни русских
переселенцев на ДВ».
Тканевая кукла
«Веснянка»
Кукла «Мотанка»

Кол-во
часов
30

теория

практика

Игровая кукла на счастье

практика

Кукла – кубышка
«Травница»
Кукла «Берегиня»

практика

Насыпная кукла «Богачь»

практика

Насыпная кукла
«Зернушка»
Кукла скрутка столбушка
«Мамушка»
Обереговые куклы

практика

Форма
контроля
Входящая
диагностика

14.
15.

Октябрь
16
Октябрь
17
Октябрь

«Неразлучники»
Игровая кукла
«Коняшка»
Зачет по разделу

практика

32
2

практика

23
Октябрь
24
Октябрь
29
Октябрь
30
Октябрь
31
Октябрь
5
Ноябрь

Игрушки из носочков
Игрушки из носочков и
немного истории. «Кукла
для малыша»
Игрушка из носочков
«Кукла для малыша»
Игрушка из носочков
«Кот»
Игрушка из носочков
«Кот»
Игрушка из носочков
«Мишка»
Игрушка из носочков
«Мишка»
Открытое занятие
«Игрушки из фетра»

(каникулы)
6
Ноябрь
(каникулы)
7
Ноябрь

Спортивно- игровая
программа «Юный
пожарный»
Игрушка из носочков
«Мишка»

практика

10.

12
Ноябрь

Игрушка из носочков
«Зайка»

практика

11.

13
Ноябрь

Игрушка из носочков
«Зайка»

практика

12.

14
Ноябрь

Игрушка из носочков
«Котенок»

практика

13.

19
Ноябрь

Игрушка из носочков
«Котенок»

практика

14.

20
Ноябрь

Игрушка из носочков
«Щенок»

практика

15.

21
Ноябрь
26
Ноябрь

Игрушка из носочков
«Щенок»
Зачет по разделу

практика

30
2

II.
1.

2.
3.
4.
5.
6.
7.

16.
III.
1.

22
Октябрь

27
Ноябрь

Игрушки из фетра
Игрушки из фетра:
«Сердечко»
13

Зачет

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

28
Ноябрь
3
Декабрь
4
Декабрь
5
Декабрь
10
Декабрь
11
Декабрь
12
Декабрь
17
Декабрь
18
Декабрь
19
Декабрь

12.

24
Декабрь

13.

25
Декабрь

14.

26
Декабрь

15.

31
Декабрь

IV.
1.
2.
3.
4.
5.

14
Январь
15
Январь
16
Январь
21
Январь
22

Игрушки из фетра:
«Колокольчик»
Игрушки из фетра:
«Котик»
Игрушки из фетра:
«Зайка»
Игрушки из фетра:
«Зайка»
Игрушки из фетра:
«Мишка»
Игрушки из фетра:
«Мишка»
Игрушки из фетра:
«Сова»
Игрушки из фетра:
«Сова»
Игрушки из фетра:
«Новогодняя Ёлочка»
Игрушки из фетра:
«Новогодняя Ёлочка».
Зачет по разделу
Подготовка к выставке
«Новогоднее украшение»
и конкурсу
«Альтернативная
Ёлочка».
Подготовка к выставке
«Новогоднее украшение»
и конкурсу
«Альтернативная
Ёлочка».
Подготовка к выставке
«Новогоднее украшение»
и конкурсу
«Альтернативная
Ёлочка».
Подготовка к выставке
«Новогоднее украшение»
и конкурсу
«Альтернативная
Ёлочка».
Машинные швы
Заправка электрической
швейной машины
Машинный шов
«строчка»
Машинный шов
«строчка»
Машинный шов
«двойной»
Машинный шов
14

практика

26
2

практика

Зачет

6.
7.

Январь
23
Январь
28
Январь

29
Январь

30
Январь

10.

4
Февраль
5
Февраль
6
Февраль

11.
12.

13.
V.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

11
Февраль
12
Февраль
13
Февраль
18
Февраль
19
Февраль
20
Февраль
25
Февраль
26
Февраль
27
Февраль
4
Март
5
Март
6
Март
11
Март
12
Март

«двойной»
«Запошивочный
машинный шов»
Подготовка к конкурсу
«Кто на болоте живет?».
Изготовление поделок в
технике оригами
Подготовка к конкурсу
«Кто на болоте живет?».
Изготовление поделок в
технике оригами
Подготовка к конкурсу
«Кто на болоте живет?».
Изготовление поделок в
технике оригами
«Запошивочный
машинный шов»
Работа на Оверлоке
Работа с утюгом,
специальная
терминология
Зачет по разделу
Кукла «Тильда»
Выкраивание деталей
куклы
Выкраивание деталей
куклы
Выкраивание деталей
куклы
Выкраивание деталей
куклы
Подготовка к празднику
«Масленница»
Подготовка к празднику
«Масленница»
Подготовка к празднику
«Масленница»
Выкраивание деталей
куклы
Подготовка к выставке 8
Марта!
Подготовка к выставке 8
Марта!
Подготовка к выставке 8
Марта!
Сшивание на машинке
деталей куклы
Занятие по
медиабезопасности:
15

практика

56
2

практика

Зачет

14.
15.
16.
17.
18.

19.

20.

13
Март
19
Март
19
Март
20
Март
25
Март
26
Март
27
Март

21.

1
Апрель

22.

2
Апрель

23.

3
Апрель

24.

8
Апрель
9
Апрель
10
Апрель
15
Апрель

25.
26.
27.

28.
VI.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

16
Апрель
17
Апрель
22
Апрель
23
Апрель
24
Апрель
29
Апрель
30
Апрель

«Добрые игрушки».
Сшивание на машинке
деталей куклы
Набивание синтепоном
деталей куклы
Набивание синтепоном
деталей куклы
Сшивание (обметочным
швом) деталей куклы

практика

42
2

практика

Сшивание (обметочным
швом) деталей куклы
Пришивание готовых
деталей к туловищу
Пришивание готовых
деталей к туловищу
Изготовление и
пришивание волос для
куклы
Изготовление и
пришивание волос для
куклы
Изготовление и
пришивание волос для
куклы
Рисование лица
текстильной кукле
Выкраивание деталей
платья для куклы
Сшивание на машине
деталей платья для куклы
Изготовление воздушных
петель и пришивание
пуговиц на платье куклы.
Зачет по разделу
Заяц «Тильда»
Выкраивание деталей
изделия
Сшивание на машинке
деталей изделия
Набивание синтепоном
деталей изделия
Зашивание (обметочным
швом) деталей изделия
Зашивание (обметочным
швом) деталей изделия
Пришивание готовых
деталей к туловищу
16

Зачет

7.
8.
9.
10.
11.
12.

6
Май
7
Май
8
Май
13
Май
14
Май
12
Май

13.

15
Май

14.

19
Май
20
Май
21
Май
22
Май

15.
16.
17.

18.
19.
20.
21.
21.

26
Май
27
Май
28
Май
29
Май

Мастер – класс по
рисованию глаз изделия
Мастер – класс по
рисованию глаз изделия
Вышивание (тамбурным
швом) мордочки зайца
Выкраивание деталей
костюма для изделия
Выкраивание деталей
костюма для изделия
Сшивание на машине
деталей костюма для
изделия
Сшивание на машине
деталей костюма для
изделия
Украшение и пришивание
фурнитуры
Украшение и пришивание
фурнитуры

практика

Зачет

Зачет по разделу
Подготовка к итоговой
выставке
Подготовка к итоговой
выставке
Подготовка к итоговой
выставке
Выставка «Мир игрушки»
Итоговое занятие.
Выставка «Мир игрушки»
Итого:

216

Промежуточная
диагностика

Календарный учебный график второго года обучения
№
п/п
I.

Дата

17
Сентябрь

18
Сентябрь
19
Сентябрь

4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

Тема занятия

Форма
проведения

Игрушки из фетра

24
Сентябрь
25
Сентябрь
26
Сентябрь
1
Октябрь
2
Октябрь
3
Октябрь
8
Октябрь
9
Октябрь
10
Октябрь
15
Октябрь
16
Октябрь
17
Октябрь
22
Октябрь
23
Октябрь
24
Октябрь

Вводное занятие.
Техника безопасности.
Викторина «Русская
народная кукла»,
изготовление игольницы.
Hand made что это такое?
Изготовление изделия из
фетра «Сердечко»
Изготовление изделия из
фетра «Сердечко»
Экскурсия в музей.
Тема: «Жизнь и быт
народов севера –
Эвенки»
Изготовление изделия из
фетра «Колокольчик»
Изготовление изделия из
фетра «Колокольчик»
Изготовление изделия из
фетра «Варежка»
Изготовление изделия из
фетра «Варежка»
Изготовление изделия из
фетра «Валенок»
Изготовление изделия из
фетра «Валенок»
Изготовление изделия из
фетра «Котик»
Изготовление изделия из
фетра «Котик»
Изготовление изделия из
фетра «Заяц»
Изготовление изделия из
фетра «Заяц»
Изготовление изделия из
фетра «Сова»
Изготовление изделия из
фетра «Сова»
Изготовление изделия из
фетра «Снеговик»
Изготовление изделия из
фетра «Снеговик»
Изготовление изделия из
фетра «Ёлочка». Зачет по
разделу
18

Кол-во
часов
42

теория

практика

Форма
контроля
Входящая
диагностика

Зачет

7
Ноябрь

Спортивноразвлекательное
мероприятие «Юный
пожарный»
Спортивноразвлекательная игра
«Пионербол»
Открытое занятие
«Игрушки из фетра»
Кукла из текстиля.
Кукла из текстиля.
Изготовление выкройки.
Изготовление и
увеличение выкройки,
выкраивание.
Сшивание деталей куклы
на швейной машине

12
Ноябрь

Сшивание деталей куклы
на швейной машине

практика

13
Ноябрь

Выворачивание и
набивание синтепоном.

практика

14
Ноябрь

Пришивание вручную
подошвы к ногам.

практика

19
Ноябрь

Зашивание вручную
отверстий на деталях.

практика

20
Ноябрь
21
Ноябрь
26
Ноябрь
27
Ноябрь
28
Ноябрь
3
Декабрь
4
Декабрь
5
Декабрь
10
Декабрь
11
Декабрь
12

Соединение деталей
куклы вручную.
Изготовление туфель.

практика

Изготовление туфель.

практика

Пришивание глазок.

практика

Приклеивание волос.

практика

Приклеивание волос.

практика

Изготовление выкройки
платья.
Выкраивание платья.

практика

Сшивание деталей
платья на машине.
Пришивание отделки и
фурнитуры.
Пришивание отделки и

практика

19.

29
Октябрь

20.

30
Октябрь

21.

31
Октябрь

II.
1.
2.

9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

5
Ноябрь
6
Ноябрь

практика

50
3

практика

19.
20.

Декабрь
17
Декабрь
18
Декабрь

21.

19
Декабрь

22.

24
Декабрь

23.

25
Декабрь
26
Декабрь
31
Декабрь

24.
25.
III.
1.

14
Январь

15
Январь
16
Январь
21
Январь
22
Январь
23
Январь
28
Январь
29
Январь
30
Январь
4
Февраль
5
Февраль
6
Февраль
11
Февраль

3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

14.

фурнитуры.
Изготовление шапочки.

практика

Изготовление штанишек
или колготок. Зачет по
разделу.
Подготовка к конкурсу
«Альтернативная
ёлочка»
Подготовка к конкурсу
«Альтернативная
ёлочка»
Новогодние утренники

практика

Новогодние утренники

практика

Новогодние утренники

практика

Французская
текстильная кукла
«Волшебный мир
детства», изготовление и
увеличение выкройки
Изготовление и
увеличение выкройки
Нанесение выкройки на
ткань и выкраивание
Нанесение выкройки на
ткань и выкраивание
Сшивание деталей куклы
на швейной машине
Сшивание деталей куклы
на швейной машине
Сшивание деталей куклы
на швейной машине
Сшивание деталей куклы
на швейной машине
Набивание куклы
синтепоном
Набивание куклы
синтепоном
Набивание куклы
синтепоном
Набивание куклы
синтепоном
Набивание куклы
синтепоном
Соединение деталей
куклы: (головы,
туловища, рук, ног)
Соединение деталей
20

44
практика

практика

Зачет

Февраль
15.

13
Февраль

16.

18
Февраль

17.

19
Февраль
20
Февраль
25
Февраль
26
Февраль
27
Февраль
4
Март

18.
19.
20.
21.
22.
IV.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

5
Март
6
Март
11
Март
12
Март
13
Март
18
Март
19
Март
20
Март
25
Март

куклы: (головы,
туловища, рук, ног)
Развлекательная игровая
программа
«Масленница»
Соединение деталей
куклы: (головы,
туловища, рук, ног)
Вышивание нитками
«мулине» глаз, рта, носа
Вышивание нитками
«мулине» глаз, рта, носа
Вышивание нитками
«мулине» глаз, рта, носа
Изготовление волос для
куклы
Приклеивание волос
кукле
Зачет по разделу
Изготовление одежды
для французской
текстильной куклы:
Комплект одежды
«Неженка»
Изготовление ночной
сорочки
Изготовление ночной
сорочки
Чаепитие

практика

3
28

практика

Изготовление халатика

практика

Изготовление халатика

практика

Изготовление халатика

практика

Изготовление тапочек

практика

Изготовление тапочек

практика

10.

26
Март

Медвежонок «Дуду»

практика

11.

27
Март

Медвежонок «Дуду»

практика

12.

1
Апрель
2

Оформление изделия и
пришивание фурнитуры
Оформление изделия и

практика

13.

Зачет

14.

Апрель
3
Апрель

V.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

8
Апрель
9
Апрель
10
Апрель
15
Апрель
16
Апрель
17
Апрель
22
Апрель
23
Апрель

VI.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
VII.
1.

2.
3.
4.
5.

24
Апрель
29
Апрель
30
Апрель
6
Май
7
Май
8
Май
12
Май
13
Май
14
Май
15
Май
19
Май
20
Май
21
Май

пришивание фурнитуры
Оформление изделия и
пришивание фурнитуры
Комплект одежды
«Клубничная кукла»
Изготовление платья

практика

3
16

практика

Изготовление платья

практика

Изготовление шляпы

практика

Изготовление шляпы

практика

Изготовление передника

практика

Изготовление передника

практика

Изготовление туфелек

практика

Изготовление туфелек

практика

Комплект одежды
«Джинсовая кукла»
Изготовление рубашки

практика

Изготовление рубашки

практика

Изготовление
комбинезона
Изготовление
комбинезона
Изготовление сапожек

практика

Изготовление сапожек

практика

Изготовление косынки

практика

Зачет по разделу

практика

20
3

практика

Игрушки на каркасе:
Самостоятельный выбор
игрушки на каркасе.
Раскрой деталей.
Сшивание деталей.
Изготовление каркаса из
проволоки
Набивание синтепоном и
сборка изделия.
Пришивание глаз и
приклеивание волос.
22

Зачет

6.
7.
8.

9.
10.

22
Май
26
Май
27
Май
28
Май
29
Май

Раскрой и сшивание
деталей одежды.
Сшивание деталей
одежды.
Оформление изделия и
пришивание фурнитуры.
Зачет по разделу
Выставка «Мир
игрушки»
Итоговое занятие.
Выставка «Мир
игрушки»
Итого:

практика

Зачет

практика

Промежуточная
диагностика

практика

324